Jos Carlos Libneo 6 Set Out Nov Dez 2004 No 27 atividade de aprendizagem, lastreada no pensamento terico, associada aos motivos dos alunos, sem o que. RESUMO. O jogo sempre esteve presente na histria do homem. No entanto, a utilizao dos Jogos de Empresas como estratgia de ensino e aprendizagem em. Este trabalho intenciona fazer uma reflexo sobre a Didtica, destacando seu objeto de estudo e suas relaes. Para tanto, entendemos ser necessrio definir o. Ensinar, antes de tudo, um ato mais reflexivo do que metdico. Um processo repleto de serpenteados, desvios e rupturas. No se compara marcha militar, mas ao. Os quatro grande estgios do desenvolvimento da inteligncia de Jean Piaget Blog do Nikel. Piaget 1. 89. 6 1. Percebendo que Lgica de funcionamento mental da criana difere qualitativamente do funcionamento do adulto, Piaget investigou como a lgica infantil amadurece se transformando em lgica do adulto. O desenvolvimento cognitivo da criana matura atravs de constantes desequilbrios e equilibraes. Dois mecanismos aparecem para alcanar um novo estado de equilbrio a assimilao, no qual o ser desenvolve aes destinadas a atribuir significaes, a partir de um fato anterior e aos elementos do ambiente com os quais dialoga e a acomodao surge quando o organismo tenta restabelecer um equilbrio superior com o meio ambiente, agora, o ser impelido a se modificar, e se metamorfosear para se ajustas ao meio. Piaget props mtodo da observao para a educao da criana. Da a necessidade de uma pedagogia experimental que colocasse claramente como a criana organiza o real. Criticou a escola tradicional que ensinava a copiar e no a pensar. Para obter bons resultados, o professor deveria respeitar as leis e as etapas do desenvolvimento da criana. O objetivo da educao no deveria ser repetir ou conservar verdades acabadas, mas aprender por si prprio a conquista do verdadeiro. GADOTI 2. Jose Carlos Libaneo Didatica Digital ResendeJose Carlos Libaneo Didatica De ImagemComo dito anteriormente, no ato de amadurecimento da gnese do conhecimento a criana passa por estgios de desenvolvimento psicolgico. Apesar das caractersticas peculiares, apresentam uma ligao de desenvolvimento do saber. Assim, pode se distinguir quatro estgios de desenvolvimento lgico o estgio sensrio motor de 0 a aproximadamente 1. Sensrio Motor 0 2 anosTratando se da fase inicial do desenvolvimento da vida, este nvel caracterizado como pr verbal constituda pela organizao reflexiva e pela a inteligncia prtica. Neste estgio a criana baseia se em esquemas motores para resolver seus problemas, que so essencialmente prticos. Alm disso, o indivduo vive o momento presente sendo incapaz de referir se ao futuro, ou evocar o passado. Durante esta fase os bebs comeam a desenvolver smbolos mentais e utilizar palavras, um processo conhecido como simbolizao. Ojq52GnpNE/0.jpg' alt='Jose Carlos Libaneo Didatica Pedagogia' title='Jose Carlos Libaneo Didatica Pedagogia' />O beb relaciona tudo ao seu prprio corpo como se fosse o centro do mundo. Pr operatrio 2 7 anosEste perodo o que mais teve ateno de Piaget. Dada a esta capacidade da linguagem, os esquemas de ao so interiorizados esquemas representativos ou simblicos Nota se ainda a ausncia de esquemas conceituais, assim como o predomnio da tendncia ldica. GhaA7qF-_-botafogo-3-x-2-vasco-narrao-jos-carlos-a.jpg' alt='Jose Carlos Libaneo Didatica' title='Jose Carlos Libaneo Didatica' />Prevalece nesta fase a transduo, modelo primitivo de raciocnio, que se orienta de particular para particular. A partir dos quatro anos o tipo dominante de raciocnio o denominado intuio, fundamentado na percepo e que desconhece a reversibilidade e a conservao. A criana ainda incapaz de lidar como dilemas morais, embora possua senso do que bom ou mal. O indivduo apresenta um comportamento egocntrico, tendo um papel limitado e a impossibilidade assumir o papel de outras pessoas, rgido no flexvel que tem como ponto de referncia a prpria criana. Ainda latente a incapacidade de analisar vrios aspectos de uma dada situao. O egocentrismo traz algumas manifestaes caractersticas. Aparece neste perodo o pensamento animista tendncia de atribuir caractersticas psicolgicas, como sentimentos ou intenes a eventos e objetos fsicos o antropomorfismo que a atribuio de uma forma humana a objetos ou animais nuvens como grandes rostos, por exemplo o artificialismo que atribui uma origem artesanal humana a todas as coisas a montanha foi esculpida por um homem muito grande o finalismo a tendncia egocntrica na qual a criana acho que todos os objetos tem a finalidade de servi la. Uma consequncia deste egocentrismo a incapacidade da criana de colocar seu prprio ponto de vista como igual aos demais. Desconhecendo a opinio alheia, o indivduo no sente necessidade de justificar seus raciocnios perante outros. Aparece a incapacidade de descentrao a criana fixa apenas em um aspectos particular da realidade, geralmente o dela. Operatrio concreto 7 1. Recebe este nome, j que a criana age sobre o mundo concreto, real e visvel. Surge o declnio do egocentrismo, sendo substitudo pelo pensamento operatrio envolvendovasta gama de informaes externas criana. O indivduo pode, desde j, ver as coisas a partir da perspectiva dos outros. Surge os processos de pensamento lgico, limitados, sendo capazes de serializar, ordenar e agrupar coisas em classes, com base em caractersticas comuns. Assim como a capacidade de conservao e reversibilidade atravs da observao real o pensamento da criana ainda de natureza concreta. O pensamento operatrio denominado concreto, pois a criana somente pensa corretamente se os exemplos ou materiais que ela utiliza para apoiar o pensamento existem mesmo e podem ser observados. Ela ainda no consegue pensar abstratamente, tendo como base proposies e enunciados. Com o desenvolvimento destas habilidades notamos aparecimento de esquemas conceituais. As crianas comeam a desenvolver um senso moral, juntamente com um cdigo de valores. Operatrio formal 1. Caracterstica essencial a distino entre o real e o possvel. A criana se torna capaz de raciocinar logicamento, mesmo se o contedo do seu raciocnio falso. Logo, surge a determinao da realidade tendo como base o carter hipottico dedutivo, representando a ltima aquisio mental quando o adolescente se liberta do concreto. Assim o jovem obtm a capacidade de pensar abstratamente e compreender o conceito de probabilidade. Aparecimento da reversibilidade e sua explicao mediante inverso ou negao e comparada reciprocidade de relaes. Documentrio Piaget explica Piaget parte 1 de 3. REFERNCIAS PIAGET, Jean. Adobe Premiere Elements 11 Activation Key. Epistemologia Gentica traduo lvaro Cabral, 4 edio So Paulo. Editora WMF Martins Fontes, 2. GOULART, Iris Barbosa. Piaget Experincias bsicas para a utilizao pelo professor Petrpolis. Editora Vozes 1. 98. How To Manage Queue Xbox One'>How To Manage Queue Xbox One. Keygen Adobe Acrobat Pro Dc For Windows. GADOTI, Moacir. Histria das Idias Pedaggicas Editora tica, 8 edio 2. Curtir isso Curtir. Carregando. Relacionado.